激情化作浪涛鸣

——淮阳县第十四届爱国主义教育读书活动演讲大赛述评
沈达顺
    

     ６月１６日，是个令我激动不已的日子——淮阳县第十四届爱国主义教育读书活动演讲大赛于这天成功举行。来自全县中小学的５０多名选手荟萃教体局会议厅，闪亮登场，各展风采。精彩的演讲多次被掌声打断，澎湃的激情震撼着每一个评委和听众。尤其是县城中学组学生的演讲，真可谓异彩纷呈，美不胜收。连评委们对今年的演讲都赞叹不已，频频打出高分。特别是淮阳一中东校初二１４岁学生孟妮的演讲，评委们接连打出９。９９、９。９９８、９。９９９的高分，台下爆发出雷鸣般的掌声，把演讲大赛推向了高潮。
     这高分这掌声说明了一个问题，那就是评委和听众对这个演讲产生了共鸣，这共鸣是对演讲者成功的肯定。好的演讲关键的就是要有澎湃的激情，要以情感人，要把沸腾在胸中的真情实感运用铿锵有力、慷慨激昂、富有感召力、鼓动性的语言火焰燃烧般地喷发出来，使听众的心腑受到强烈震撼，受到理性启迪，受到情感撞击，受到美的陶冶。可以这样说，凡是成功的演讲，无不是用澎湃激昂的情感为线，串起并抖动一个个语言的明珠，以其炫目的光辉，照亮听众的心扉，赢取经久不息的掌声的。孟妮同学的演讲便得益于此，她讲得激昂高亢，蓬勃有力，声情并茂。她多才多艺，其间呈现给观众的优美的舞蹈也令人陶醉。当然，孟妮同学这一枝花托不出整个演讲大赛的春天，众多演讲百花斗艳、异彩纷呈，才使得这次大赛之春万紫千红、美丽非常。很多如张子琦、董珊珊获得二、三等的同学，她们的演讲同样精彩，和一等奖的同学差距并不明显。应该说，摘取乡镇小学组桂冠的新华小学学生李贵杰和二等奖获得者刘莹莹等，同样是今年大赛的一个靓点，她们的演讲非常精彩，确为此次大赛增色不小。纵观这些出色的演讲，他们都有一个共同的特点，就是都以澎湃的激情、昂扬的音律、真挚的情感、强烈的感召力，征服了评委和听众。“激情出来了”，就象世界杯赛场上乒乓球运动员“状态出来了”嗷嗷叫一样，它会深深地感染和打动评委和听众的心灵。这是大赛的一个最突出的特征，也是今年大赛最令人欣慰的进步。今年演讲大赛的成功，还有一个可喜的进步，就是不少演讲者走出了“朗诵”的误区，跨上了“演讲”的轨道。什么叫演讲？演讲就是用充满激情、绘声绘声的讲话，向听众发表见解、阐明观点、表达思想情感。演讲，说到底是具有鼓动性、传播性的讲话。它是演讲者澎湃奔腾在胸中的波浪，要不可遏止地喷发出来“冲击”听众；它是演讲者对时代、对人生、对某一社会主题在情感上的撞击，要燃烧自己的激情感染听众；它是魅力语言的放纵，是思想感情的渲泄，是理性思索的宣言。而朗诵则是表演节目，是和戏曲、舞蹈、演唱同一范畴的演出方式。演讲最突出的特征是激情，而朗诵最突出的特征是抒情。因此，凡是拖着“啊”腔、大量运用抒情语句抒情意味很浓的“演讲”都不叫“演讲”而叫“朗诵”。今年很多同学的演讲以激情疏淡了抒情，这是一个很大的进步。但仍有一些演讲是朗诵。郑集一中陈海波、杨光同学的双人演讲，在形式上是个创新，确实令人眼前一亮。但却把“演讲”变成了地道的抒情朗诵，是纯粹的表演节目而不是演讲，实在有点可惜。
     再说说今年的演讲题目。今年的演讲主题词是“中国，骄傲”。主题词不是题目，它是演讲所要表达的主题的重点词。不少辅导教师把它作为演讲题目，这是个误导，这实际上也不象题目。应该围绕这两个主题词拟成如“中国，我为您骄傲”、“中国，您是我的骄傲”、“中国健儿，我为你们骄傲”等等。还有些题目是歌颂教师、颂扬诚信的，这就跑了题，讲的再好也得不了高分。有些演讲稿，虽说不跑题，但不是演讲稿而是抒情散文。抒情散文适合朗诵而不适合演讲。抒情散文，再好的演讲者也不能把它变为成功的演讲；而演讲稿，再好的朗诵者在文艺舞台上也不能把它朗诵成功，其中道理前面已讲，不再赘言。
     总的来看，今年的读书活动演讲大赛是非常成功的，值得为之振奋和欣慰。淮阳文化积淀深厚，地灵人杰，人才辈出。往届演讲大赛耀眼的“明星”，如今都已扬花结实，成才立业，而今更多的新星又发出了夺目的光辉，实在是可喜可贺。激情难抑，特以“喝彩”为题，作歌寄之：

山呼海啸吞吐风  激情化作浪涛鸣
我赞我颂慷慨歌  喷出胸中崔嵬情
直把江河讲痴醉  方知暴雨是掌声
人生难得台上搏  满堂喝彩亦英雄