坚守岗位  努力拼搏

坚守岗位 努力拼搏——大连乡谷庄小学李晓玉我叫李晓玉，是一名中国共产党党员。现任教于周口市淮阳区大连乡谷庄小学，担任音乐课程。本科毕业后心中满怀对教育事业的激情，我踏入了教育工作领域，成为了一名光荣的人民教师。每当有人问起：你是做什么工作的？我都会仰起头，微笑着坚定地回答：我是一名人民教师！作为一名人民教师，我的心中常怀敬畏之情。因为，我深深地知道“师者也，教之以事而喻诸德也。”古往今来，但凡为师者都注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，而传德尤为根本。作为一名人民教师，就要有扎实的学识，有仁爱之心，坚持教书和育人相统一；作为一名人民教师，就要有高尚的道德情操，有理想信念，坚持言传和身教相统一；作为一名人民教师，就要做学生学习知识的引路人，做学生锤炼品格的引路人，做学生奉献祖国的引路人！当我成为一名人民教师的时候，我的内心是无比地兴奋，无比地激动。然而当我来到学校报到时，引入眼帘的却是脱落瓦片的校门，斑驳的院墙，以及有数十年的老旧厕所。我心潮澎湃，甚至想要逃离，但是为了心中的理想信念，我说服自己坚持了下来并取得了上级的肯定。一、爱岗敬业，履职尽责面对我那天真可爱的学生和我心爱的教育事业，我坚持一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。有的学生基础薄弱，作业也是三天打鱼两天晒网，我总是辅导学生，督促学生认真完成作业。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

在2018年，由于学校教师人数紧张，我同时又担任了三年级的语文课程。当时我的内心是挣扎的，矛盾的。虽然我是本科毕业，但是没有语文教学经验，更谈不上什么教学方法。但是考虑到学校有困难，一定要担当起来，更要把工作做好！我先是与学校的经验丰富的语文教师进行沟通交流，向他们学习经验方法。然后，每一节课，都充分准备，反复备课，总结重难点知识。在对待学生的学习方面更是严格要求。我坚持不放弃任何一个学生的理念，有的学生基础薄弱，甚至自暴自弃，面对这些学生我总是耐心地辅导他们，严格要求他们，班内学习氛围浓厚。最终，基础不好的学生也有了一定的进步，在全乡期末考试比赛中，我们班取得了三年级语文第一名的成绩，学生们都非常自豪，我也很欣慰，努力付出就一定会有收获！二、多方学习，培育专业素养对一个音乐教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。在日常的生活中，努力丰富自我的阅读，丰盈自我的内心世界，使自我拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持练声，提高音乐潜力，逐步构成了大气、睿智、平和的教师气息，增加了教学的魅力。

为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自我学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自我学习的宝贵机会，比如：我用心参加各种培训，利用中午休息时光，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了音乐教学的基本理念。三、立足阵地，搞好教育教学改革随着教学机制的不断改革，以学生为本教育教学在全国各地轰轰烈烈，扎实有效地开展着，不甘示弱的我也用心主动的加入到教育教学的行列之中。我仔细琢磨并查阅教学的相关资料和优秀教学设计，学习名师组织教学的新思路，课上课下都是以学生为主体，在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的音乐教学中，一向坚持落实三个方面：情趣、感悟、拓展。用课前三分钟激活学生学习兴趣，俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣老师就不用反复组织教学，能够节约很多时间，我认为点燃课堂上的第一把火至关重要，于是我就利用课余时光收集一些趣味性的游戏、故事和小活动组织教学，每当在课前三分钟时看到孩子们从内心迸发出的激情和满脸绽放的灿烂笑容时，我满腔欢喜，如果达不到此效果，下课后我会反思改善。借助音乐的视角帮助学生发现生活的情趣并改变生活的品位；善于发现学生的音乐特色并强化为学生感悟的自信；从而提高了声乐表达潜力和歌唱潜力，声情并茂的歌唱渐渐呈现，悠扬、动听的歌声在班内四处回荡，孩子们沉浸在音乐的海洋中。四、关爱学生，促进情感教肓爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把自我当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。第一次踏进教室，走上三尺讲台，我的内心是忐忑不安的。但当我看到一双双清澈明亮的眼睛，一张张天真稚嫩的脸庞，我的心一下子变得柔软起来，我仿佛置身一片花田之中，一朵朵娇嫩的花在等待着浇灌。

班里的孩子大多都是留守儿童，父母远在外地。每当孩子们唱起《我有一个好妈妈》这首歌曲时，有些孩子的眼角含着泪花；每当孩子们唱起《父亲》这首歌曲时，有些孩子攥紧了小拳头。他们是多么渴望父母的关爱啊！从那时起，我就在心底暗暗下了决心，我要用自己的爱去温暖他们小小的心房。在我教过的学生中有这样一个孩子，父母终年在外打工，由爷爷奶奶照料。可是，疼爱她的奶奶也因病去世，小小的人儿就要承受失去挚亲的痛苦。在一个下着暴雨的下午，放学后，所有的孩子都已被家人接走，整个校园只剩下她一个学生了，她焦急地等待着。我拨打她爷爷的电话，无法接通。于是，我牵起她的小手说：走，老师送你回家。车开到一个村庄里面无法再前行，我刚下车，雨水已经灌进双脚，我赶紧背起孩子，为她撑着雨伞。终于把孩子送到了家里，可是她的小手并不想松开，还是紧紧地搂着我的脖子，突然，一滴热泪顺着我的脖子淌了下来。在教师节的那一天，这个孩子向我跑来，害羞地递给我一张纸，我打开一看，图画中一位女士背着一个孩子，孩子的脸上洋溢着幸福的微笑。在工作中，我认真钻研、刻苦学习，养成了不懂就问的习惯，谦虚、好学、立志上进是我孜孜不倦的追求，凭着这种坚定的信念和执着追求的精神使我找到了职业幸福。这种幸福感促使我更加努力，更加谦和，于是取得了可喜的成绩：2019年获得县级文明班集荣誉称号，2019年被评为县级优秀班主任，2019年荣获县级优秀教师荣誉称号。万物为什么生长？天地为什么不荒？那是因为生命有了珍爱的力量，那是因为生命有了珍爱的阳光。每一段生命都是一段挣扎奋斗的路。没有爱，就没有教育，教师的天职是给孩子期望，教育是播种期望的事业。以大爱的心胸去关爱孩子，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱儿童，强化职业情感；去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，为师者，把学生教育成为有爱心、有职责、有智慧，具有创新精神和实践潜力的人，这是历史赋予我们的使命和社会职责，让我们把爱的种子根植心底，让呵护在空中飞扬，让生命在阳光中生长……路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改善，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。作为一名教师，一名班主任，尤其是一名音乐教师，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！透过丰富多彩的活动营造礼貌、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高全校学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！这是我执著的追求，更是我铿锵有力的誓言。