郭凤 淮阳一高

用爱心为学生撑起心灵的晴空

郭凤，女，淮阳一高初中部语文教师。中华诗词协会会员，淮阳区政协委员，现任淮阳一高党政办公室副主任。工作以来，主要从事中学语文教学工作，协管宣传、材料等工作。

作为一名教师，在平时的班级工作中，我努力做到关注关爱每一个学生。从未想过放弃任何一个学生，关爱优生的同时更偏爱后进生。

例如班里的小杨同学，七年级刚开学的时候纪律性很差，总在课堂上顶撞老师，起哄，扰乱课堂纪律，跟同学的关系也处不好，学习成绩就更不用提了，真的让人很头疼，那个时候我真的很生气，想严厉的的批评他，但我忍住了。我向他父母了解情况后才知道，这个孩子跟着爷爷奶奶，所有人都宠着，于是就养成了他以自我为中心的个性。我觉得这个孩子很可怜，所以就经常找他聊天，大部分都是他说我听，说他的童年趣事，他的梦想，他说他以后想成为一名赛车手，从他的话语中，我能感受到这个孩子的自信和热情，但他也说了他怨他的父母，我现在还很清楚记得他说的一句话：“别人都有爸爸妈妈教，我没有，所以我才会变成一个差生。”我立即打断他，很严肃的跟他说：“谁说你是差生，你爸爸妈妈很爱你，经常打电话问我你的情况，很多老师都夸你积极，聪明，反应快。”他立刻两眼放光：“真的吗老师？”我很真诚的跟他说：“真的。你很优秀，只是你自己不知道，但是你还可以做的更好。”从那以后，他完全变了个人一样，干什么都很积极，成绩也由原来的最后一名进步到班内前四十名，作为老师，看到这些我真的欣慰极了。

除了关注后进生，我还一直关注着孩子们的心理健康，班里有个一米五不到的瘦小女生，初来时从不跟同学说话，回寝室不跟室友说话，别人一跟她说话就仿佛受到了惊吓，眼神里流露的都是恐惧；更别提跟老师沟通了。有一次早晨下大雨，我一进班便看到她头发都湿透了，坐在那里背书，我把她叫出来，问她怎么回事，她的眼泪立即就下来了，我摸着她湿漉漉的头发说：“都湿了，赶紧回寝室换衣服吧，别感冒了。”她用小到几乎听不到的声音说：“没事，老师，一会就干了。”当时我就觉得这个孩子肯定有问题，我硬拉她回去换了衣服，在宿舍，我帮她把头发擦干，整理了因慌乱而穿反的衣服，从宿舍回来，我一路上拉着她的手，问她家庭情况，学习情况，虽然她话还是不多，但我还是能感受到我和她的心里距离开始拉近了，从那以后我经常找她聊天，终于，有一天她突然跟我说：“老师，你能不能当我的姐姐”，听到这句话我很高兴，我立刻说好啊，我知道你有很多话想说，如果你不想讲，你可以写给我，在她给我的信中我终于知道这个孩子自卑的原因。我们经常书信或者聊天，这个孩子终于慢慢变得自信开朗了，有一次她主动回答了英语老师的问题，老师夸她后她赶紧过来跟我说，我告诉她：“老师相信你，你能战胜自己，会越来越好。”现在各科老师和学生都感慨她的变化和成长。成绩也是突飞猛进，从原来几十名到现在的第二名，有一次她在给我写的一封信里说，老师，你不知道你对我的意义有多么重要，你改变了我的人生。

作为一名诗词爱好者，我喜欢用诗歌的形式宣传我们的家乡，所写诗词经常在《诗词百家》、《中州诗词》、《大河文学》、《周口晚报》等报刊杂志发表，并有诗作入选《河南当代诗词选》、《诗意淮阳》等。所出版的诗文集《与你同在》、诗词集《左手指月》在网络和社会上都取得了良好的反响，也激发了一大批90后、00后学生热爱家乡、宣传家乡的热情，同学们纷纷拿起手中的笔，书写对家乡和校园的热爱，时不时有作品发表在校报和《陈州文学》等。

百尺竿头，更进一步，在今后，我将立足实际，创造性地开展教育教学工作，并努力写好诗词，宣传正能量，用关心、爱心和同理心，影响学生、感化学生，为学生撑起一片心灵的晴空。