朱光：烛光明心灵 真心育人才

他每天都要统计学校全体教师的线上教学工作情况，对每天的线上教学工作进行详细的总结，对在线上教学中表现优秀的教师进行表扬，及时指出线上教学中存在的不足。一些年龄偏大的教师，开始时对线上教学有畏惧心理，有抵触情绪，朱光老师就一次次地鼓励他们，督促他们，鼓励他们克服心理障碍，向年轻教师学习，积极学习新知识。学校张从彬、高养福两位老师年龄较大，平时使用手机只会接打电话，收发微信，经过朱光老师的指点和督促，他们克服困难，努力向年轻教师学习，经过一个多星期的学习和实践，基本掌握了线上教学的一些技能。在他的鼓励和督促下，学校的每一位教师都适应了线上教学，都掌握了线上教学的基本技能。

这次新冠病毒疫情让人们不得不宅在家里，学生只能在家里接受“空中课堂”授课。面对突如其来的授课转型，朱光老师和其他大多数老师一样，及时调整自己，学会了网络授课。他经常备课到深夜、通过互联网学习新知识，请在县城工作的同学为他指点迷津，少走很多弯路。爱人默默包揽了所有家务，连吃饭都变得小心翼翼，生怕打断他的思路，时不时剥个橘子、倒杯开水放在他旁边。九年级教学任务重，孩子们面临着小升初的压力，所以在教学上丝毫马虎不得，他在家安心备课，查找资料，突破教学难点考点，为学生批改作业，常常到深夜。爱人自豪地对儿子说：“你的爹走火入魔了，上个网课给上傻喽！”

疫情缓解之后，朱光老师又戴上口罩，骑着电车去困难学生家中做家访，了解他们学习中和生活中的困难，帮助他们克服困难，并及时向上级领导反馈情况。全班共有秦华、程文静、贺怡馨等五名家庭特别困难学生，尤其是学生贺怡馨，是一名品学兼优听话懂事的女孩儿，她家庭经济困难，母亲患有严重的风湿病，丧失了劳动能力，兄妹三人，只能靠父亲一人打工维持家庭生活，非常不幸的是，去年春天，他父亲又患了白血病，不仅花光了家里的少量积蓄，又借了许多外债，这对本来就贫困的家庭来说，无异于雪上加霜。朱光老师知道她们家的情况，春节前给她发了200元红包，以资助她春节期间的生活，疫情期间又多次打电话了解她的学习和生活情况，得知她家庭没有网络，无法进行线上学习，非常着急，通过她家长和邻居协商，邻居同意利用他们家的网络进行学习，朱老师这才放下心来。发放新书的时候，朱光老师又自费为他购买一套教辅资料，鼓励她克服困难，努力学习。

桃李不言，下自成蹊。朱光教师扎实工作，悉心指导，教学成果显著，取得广大家长和学生的一致认可，家长多次表达了他们对老师的感谢之情，尤其是贺怡馨家长谈到朱老师，言语中充满了敬意和感激，表示孩子遇到一位好老师。有一次，学生丁小雨家长知道了他在学校值班，中午把煮好的饺子送到学校门岗，来表达他对老师的敬意和爱戴。朱光老师吃着饺子，心中泛起了阵阵暖意，感到非常欣慰。

一次疫情，对传统教学产生巨大的冲击，但他对教学的热情没有变。玉壶存冰心，朱笔写师魂，致敬最可爱的人！